教师安全工作计划

1.班主任安全工作目标

班主任如何做好班级安全管理工作学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。

学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分。班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理,克服麻痹思想和侥幸心理,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则,结合实际认真探讨新时期学生安全教育管理工作的有效方法,努力提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力。

一、班级安全管理工作主要职责1、班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任,并有及时与家长联系的义务。2、班主任对本班教室内的设备要经常检查,发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治。

3、班主任为了教育教学的需要组织学生外出活动,事前要报告学校分管安全副校长和学校校长,经批准后方能进行。4、当学生因意外造成伤害时,班主任应尽快赶到现场,积极参与有关工作。

5、要争取学生家长做好监护工作。二、班级安全管理工作方法初探(一)学校安全工作的严峻现实。

1、从学生的家庭情况看:学生来自不同的家庭,性格脾气各异,独生子女和留守生居多,单亲家庭(父母离异家庭)增多,给学校安全工作增加了难度。2、从教育部公布了2006年中小学安全事故总体形势分析报告看:农村是校园安全事故多发地区。

2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中,27.68%发生在城市,72.32%发生在农村。农村中小学的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市,分别是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。

对于今后如何做好中小学安全工作,报告认为,各地要抓住关键环节,着重做好以下工作:一是要重点加强农村地区中小学安全工作,加大农村教育投入,积极改善农村中小学办学条件;二是要针对不同年龄阶段学生的认知特点,深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动,要重点加强对低年级学生的安全知识教育;三是要努力做好学生上下学路上的安全保障工作;四是要加强对中小学校长和教师的安全培训工作;五是要加强学校内部管理,落实各项安全防范措施。同时,教育部门要与有关部门加强合作,努力形成齐抓共管的长效机制。

农村中小学安全事故发生的主要原因是办学条件差、基础设施不完备,另外,师生安全意识淡薄、学校安全管理存在明显漏洞也是导致事故发生的重要原因。如2006年11月18日晚发生在我们江西土塘中学的踩踏事件,事故的主要原因都是因为学生在下晚自习时学校管理出现了空档,学校的应急救援措施不力,事故发生时的现场指挥和合理有序地疏散学生不及时,造成了严重的踩踏事故发生。

3、从家长的认识情况看:大部分学生家长或学生代理监护人他们对孩子教育管理的安全意识不够强,安全常识较缺乏。认为孩子上学期间一切都该学校负责、老师负责,一旦学生出了事,不管事故的因果关系,不区分事故的责任主体,学生家长蛮缠硬逼高额索赔。

(二)班级安全工作的基本要求1、摆正安全工作位置。教学质量是第一目标,学生安全是第一责任。

教学工作始终都是学校、班级工作的主体、中心任务,安全管理工作应是保证正常的教育教学工作秩序和不断提高教学质量的重要保障措施,即安全第一、质量至上。2、克服麻痹侥幸心理。

在安全工作中,要时刻注意我们的环境状况,不要忽视隐患而麻痹大意,不要自我感觉良好而跌倒在优势之中。3、根植安全工作理念。

学生安全教育管理工作的差距往往在于对学生安全理念的理解和实践。每一个安全理念都是在工作过程中不断沉淀下来的。

只有不断更新学生安全教育管理理念,根植于我们的育人理念之中,才能使我们的安全工作越抓越有劲头,越抓越有实效。如:“100-1=0”、“严是爱,松是害,事故出现害几代”等。

(三)、班级安全工作的一些基本做法班级安全工作主要是加强学生的安全教育管理,需要认真研究探索班级安全工作的方式方法,使班级安全教育管理的内容、方式能在学生接受安全教育管理过程中起到应有的育人效能作用。班级安全工作“八要”:1、班级情况要全面准确掌握。

作为班主任,要抓好班级安全管理工作,就必须全面掌握班级各方面的情况,做到:班级整体情况清楚明白,学生个体情况了解掌握,学生家庭情况有所了解,科任教师能成为你真正的合作者。重点要注意以下几项工作:班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况;特殊体质(癫痫、心脏病等)的学生情况;学生家长的联系电话等。

2、教育内容要符合认知特征。人在不同的年龄阶段,其生理特征、心理特征、认知特征是明显不同的。

按小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段学生学习和生活的范围和特点的不同,2007年2月7日,国务院办公厅发出通知,转发教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,分别设置教学内容,确定了公共安全教育的六个模块内容:一是预防和应对社会安全类事故或事件;二是预防和应对公共卫生事故;三是预防和应对意外伤害事故;四是预防和应对网络、信息安全事故;五是预防和应对自然灾害;六是预防和应对影响学生安全的其他事件。国家按年龄段所作的中小学生安全教育内容的划分,。

2.小学班级安全教育计划

我想这个更适合你班级安全教育计划安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,特制订本计划,以要求我班同学认真照做. 一、指导思想 以区、局和镇教育组的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排: 1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 4、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、实施措施1、加强放学路对的管理,每队路对设立路队长,对该对进行负责管理。2、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。 /rainbow/blog/teacher/Templates/template18/main.asp?uid=1039&menuType=&menuID=1189。

3.可以帮我找一份小学教师安全工作计划,是以教师的角度来写的,网上

五(2)中队安全教育计划

学生安全教育工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。为了培养小学生的安全意识和学习简单的安全自救方法,制定了一份班级安全教育计划如下:

1、班主任要对本班安全工作负责,要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。

2、重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里勿追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。

(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育,邀请医生来班进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

(8)简单自救方法,识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。

3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。

4、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

4.2020年小学校安全工作计划

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>

原发布者:何模伟

2020年小学校安全工作计划学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。为认真贯彻落实上级有关部门关于校园安全管理的文件和指示精神,结合《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《教育部中小学校岗位安全工作指南》等重要文件精神,将根据我校实际制订《2020年秋季学期学校安全教育管理工作计划》,以便有目的的在全校及社会层面中进行安全宣传教育活动。为更好的完善学校安全管理措施、使学校安全管理工作上一个新的台阶:本年度的安全工作,仍以提高全体师生的安全意识为主旨,以避免各类事故的发生为目标。一、目标要求:本学期学校安全工作的目标要求是:认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件,扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针,大力推进“平安校园”建设,切实保障师生安全和学校稳定,杜绝重大、特大恶性事故的发生,避免引发群体性事件,减少各类事故的发生。二、指导思想:为保护好自控能力相对较低、自我保护意识欠佳的学生,认真贯彻落实上级的决策部署,按照高度重视、积极应对、依法科学管理的总体要求,坚持及时、准确、适度的原则,充分准备,严防严控,加强各项安全教育、认真做好安全日常管理、防控工作,确保全校师生平安、校园和谐、社会秩序稳定。为全体师生营造良好的学习生活环境。

5.小学安全教育工作计划

班会目的: 以安全第一,预防为主的原则,关注安全、关爱生命,进一步增强学生的安全意识,提高各种防范安全事故的能力,最大限度消除学生安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。

班会时间:3月20日班会地点:教室班会内容:集体活动安全、上下楼安全、饮食安全、交通安全(小学生骑车安全)、预防甲流安全、防火安全。班会主持人:班主任班会过程:一、谈话导入。

二、组织学生游戏。三、讨论:1、集会、升降旗、做操时,我们要注意什么?2、上、下楼梯我们要注意什么?不能在什么地方玩?3、上厕所时应该怎么做?4、学校里哪些地方我们不能随便乱爬?5、什么样的食物不能吃?6、上学、放学路上我们要注意什么?7、我们在教室里应该注意什么呀?8、小朋友们知道能预防甲流感的方法吗?四、拓展思维:你们知道防火的方法吗?全班交流。

五、学习安全歌谣。六、总结。

6.一篇安全计划100字

校园安全,细节着手 一、细节决定成败,习惯决定命运 1、抓细节是做事的关键. “千里之堤,溃于蚁穴”这个古代故事,已成为当今一句防微杜渐的警示箴言,因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果.正如一位数学家写出的细节公式“100-1≠99”,因为1%的错误会导致100%的失败.一架“波音747”飞机,共有450万个零部件,如果其中一个部件有差错,整架飞机就是残品.所以说细节是做事的关键,做好了细节就为成功做好了铺垫,就为提高自我价值打下了基础.我们都敬仰周恩来总理,因为他不仅敬业,而且还是细节的典范,他一贯要求身边的工作人员尽可能地考虑到事情的每个细节,最反感“大概”、“可能”、“也许”的做法和言语. 2、细节决定成效. 在现实生活和工作中也一样,细节决定成效.如去一家餐厅吃饭,一进门看到因擦地累得满头大汗的服务员向你笑脸致意,再看看明亮如镜的地板,心里不时会有一种美感,但当走到餐桌前看到桌子上爬着一只苍蝇,此时餐厅的干净、卫生先进单位会当即一扫而光.再如,熬了半夜写出了一份自己满意的工作计划,可是交到主管领导手里,不到5分钟被退回,因为上面有几个错别字.做事就这样,粗心大意,不注意细节,就会徒劳、事倍功半. 3、做细事是做好事的保证. 要做好事,其保证就是将事做细,才能达到预期成效.英雄航天员费俊龙、聂海胜,在神舟六号为期五天的太空飞行中,能环绕地球飞行77圈,行程325万公里,发送上百条指令准确无误,操作上万个动作无一差错,靠得是什么呢?靠得是在平时训练中走过一条长长的“天梯”,付出不懈的努力,从细处着眼,发挥本能的最大作用,经受艰苦的磨难.成千上万个数据要倒背如流,成百上千个仪器和操作要烂熟于心,每项训练中的每一个动作,都要千百次的重复.一个动作不到位,就无数遍地做下去,直到完美为止;一个问题不清楚就无穷无尽的问下去,直到完全明白……因此,我们做事细:一是要用心做好每一件小事,只有用心才能看得见细节的实质,才能将事情做细.二是一件小事中会有无数个细节问题,做好每一个细节,才能将事做成功.三是做事到位,做小事做透.做事不到位事不完,事不做透会再来.四是将小事做细培养成一种习惯.有了良好的习惯,做任何事,就能看清事其实质,其细节,也就能将事做透做好. 4、发现细节是一种智慧. 细节是一种习惯,是一种积累,也是一种眼光,一种智慧.在物理学上可以细分到粒子,医学上可分到细胞,数学上可以从0到无穷大,让我们从0做起,1就是1,2就是2,心中有一万,着眼1+1,才能创造出人生财富和价值.细节不是空喊出来的,让我们共同注重自身,从每件小事做起,让细节成就完美.发现细节一定要换个角度看问题.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”有一家儿童玩具店购进许多新奇玩具,很讲究地摆放在柜台里.可是,出乎预料,儿童们来到商店却全然不顾,而去附近其它玩具店买那些大路货.店老板请来一位企业咨询员帮助分析原因.这位咨询员四周巡视一番,便坐在地板上把视线降低到喜欢小孩子所能看到的高度,这回发现了问题:原来大人容易看到的地方对小孩子却是一个死角.于是,他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观测,一面按小孩子的视线高度把玩具重新摆放一遍.此后,这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来.由此可见,观察事物的角度确是一个十分重要的问题.同一件事情,在有些人眼里不存在安全隐患,而在另一些人眼里却忧心重重. 二、解决校园安全,立法为证、细节着手 眼下校园安全事故频频发生,杀母事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、楼道挤压死学生事件……11月14日早晨,山西省长治市沁源县沁源二中学生出早操返校途中,被一辆疾驰的载重卡车碾压,造成20名学生和1名教师死亡,18人受伤.血的教训,再次给学校安全工作敲响了警钟.在处理事故的过程中,由于缺乏法律参照,学校、学生、老师与家长常常在事故原因、责任分担、赔偿范围与额度等问题上纠缠不清.为了避免麻烦,有的学校干脆大白天紧闭校门,限制学生出入,连必要的课外实践、课外活动也能免则免,从一定程度上制约了学校、学生的活力.这样的做法,有时会事与愿违,适得其返.同样学生长跑,最近,《衢州日报》上报道了一所学校的体育老师带学生到竹林中锻炼却安然无恙.这一正一反的例子,很能说明问题. 其实,在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时,要从根本上解决校园的安全问题,必须通过校园安全立法,以法律特有的强制性、权威性,来规范校园安全管理行为.学校抓安全并不是一味的把学生关在教室里就不出事故了.必要的活动可以促进校园平安,只要我们把工作做细,措施落实到位. 三、狠抓安全教育与管理,打造平安校园 “安全第一,责任重于泰山”,学校的安全工作是学校各项工作的基础,只有安全工作落到实处,学校的各项工作才能得以顺利开展. 1、建立校园安全管理网络体系. 校园安全,人人有责.一所办学规模较大的学校,编织“安全网”尤其重要.由校长负总责,分管政教的副校长为直接责任人,层层签订安全责任书,各处室分块负责的校园安全。

7.安全教育学习计划应该如何做

安全教育计划孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职 责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部 份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法,我班制定了一 份安全教育计划:

1、活动安全教育;教育学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏 (如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让。

2、饮食安全;能够不挑食,并且不买小商小贩的三无食品。饭前便后注意洗手,不喝生水,不吃陌生人给的食物。

3、生活安全;教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,入厕时不推不挤, 以防撞伤、碰伤。

4、上学,放学安全;在上、下学时要注意交通安全,过马路按交通信 号灯指示通过。在学校马路对面的人行横道上要看清值日老师的指挥,不 抢过马路。在放学后要及时与家长回家,如自己单独回家,不要在马路上 玩耍,也不要与陌生人同行。如要到同学家,要在经过家长同意后方可随 同学去,并且做到早回家,不玩危险游戏。

5、家庭安全;向家长宣传安全教育的重要性,以及小学生安全教育活 动,请家长积极配合学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动 环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育 学生长不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等, 训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随 意开门。

7、突发事件的紧急逃生;遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生 火灾时的自救方法)。经常开展火灾逃生演练及地震逃生演练活动。培养学 生多做力所能及的事,学会自理。

8.幼儿园安全计划

《幼儿园教育指导纲要 (试行)》也明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。”

因此,我们要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,更好的开展各项教育教学工作,现根据我班幼儿的年龄特点,计划做好以下几个方面:一、加强幼儿的安全教育,注意抓好一日生活的各项常规:1、幼儿进行户外或室内游戏活动时,要学会协商,谦让:提醒幼儿不能横冲直撞,不做危险的动作;不打人抓人;教育小朋友不扔玩具及器材。2、培养幼儿争当“有礼貌”孩子:让幼儿知道在走廊里不能乱跑,要轻轻走,不打搅别人;上下楼梯的要注意安全,不能拥挤、跳楼梯,要一个阶梯一个阶梯地走,互相谦让,知道上、下楼梯时要靠右边走。

3、切实做好游戏及户外活动前的准备工作,户外活动时教师注意观察、提醒幼儿不做危险动作。4、时刻关注幼儿的情绪变化,发现发烧、受伤等情况视情况轻重及时处理并与家长联系;外出活动时随时清点人数,防止走失,以确保幼儿的生命安全。

5、教育爱护自己的五官:让幼儿知道不用任何物体损害自己的各种器官和别的孩子的器官,要学会保护自己。二、抓住时机向幼儿进行自我保护的安全教育,坚持晨检、午检制度:l、老师每天认真做好晨检、午检工作, 除了检查幼儿的精神、卫生情况,最主要是检查幼儿是否携带危险物品来幼儿园,如:带尖易扎人的物品 (如:小铁丝、刀子等)或幼儿易吞的物品(如:小玻璃球、豆类等),做到发现问题及时处理,杜绝隐患。

2、教育幼儿不拿这些危险物品,初步培养幼儿自我保护意识。3、检查幼儿鞋带是否系好。

防止幼儿走、跑、上下楼梯时绊倒。4、认真执行接送制度,班级里的每位教师要清楚了解班上幼儿来园情况及其接送的情况,对未来园的幼儿,及时与家长联系;同时教给幼儿坐车的常识,确保幼儿班车的安全。

三、通过开展各种形式的教学活动,将安全教育寓于日常生活中,以增强幼儿的自我保护意识:l、时刻牢记“安全第一”的宗旨,树立安全意识,增加安全责任,我们老师两人全天陪班,将安全教育渗透到一日生活的各个环节中。2、结合学校、幼儿园的工作要求,利用教学活动、谈话等方式,让幼儿通过学习,了解一些浅显的安全知识,教幼儿认识危险的标志,根据健康和常识等课让幼儿明白不能轻信陌生人的话,不玩危险物品,不爬高,不玩火,不乱动电器及其插座并在日常生活经常提醒幼儿。

特别是加强消防安全、交通安全、防触电、防溺水等方面的宣传与教育,以增强幼儿的自我保护能力。 四、和生活老师密切配合共同抓好安全教育工作: l、严格幼儿吃药制度:和生活老师建立交接本制度,幼儿服药的名称次数写清楚,认真做好此项工作;严格幼儿的服药程序,避免造成幼儿过量服药或偷吃药物的事故。

2、要幼儿养成有秩序入厕等一些良好的生活行为习惯。3、要勤剪指甲,预防幼儿之间抓伤。

以上是本学年的安全计划,请监督指正。

9.小学班级安全工作计划

安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,结合创建平安学校,构建和谐校园,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创造安全文明的校园环境。

结合本班实际特制订本计划。 1、活动安全: 教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、饮食安全: 进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。注意上下楼梯的安全。

3、生活安全: 教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全: 请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。

5、接送安全: 做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式。 6、家庭安全: 向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。

遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。

8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识。

教师安全工作计划

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